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Le projet tente de conserver la nature et les caractéristiques du site en proposant un nouveau bâtiment semi-enterré, adapté à la topographie et volontairement discret, au toit végétalisé se confondant avec les prés, laissant ainsi le premier rôle à l’école historique totalement rénovée.
Par son implantation, le nouveau bâtiment crée devant lui un plan horizontal : la cour basse. Le site de l’école se constitue ainsi de deux bâtiments, ancien et nouveau, et de deux plans principaux, une cour haute : la cour d’accès, et une cour basse : la cour de récréation. Celles-ci sont reliées par une rampe et un chemin. En empruntant ce chemin, on peut découvrir divers aménagements, différentes aires de jeux, plusieurs types de surfaces, des plantations variées, des gradins, etc.
Comme l’armailli qui fait la poya relie la plaine à la montagne ; comme l’école qui relie depuis plus d’un siècle les 2 noyaux villageois ; ce parcours reliant les 2 cours propose, par une métaphore ludique, la promesse d’un chemin de vie fait de rencontres, d’échanges, de découvertes et de défi, en reliant les époques, les lieux et les gens, laissant une part importante à l’imagination et à la créativité.